第二十章（2/2）

——天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的意境。

有一次叶笙指着绿油油的农田叫张扬看的时候，她脱口而出一句还没还给小学语文老师的诗。

“我们请一位同学起来复习一下上一节课的内容，古代新闻传播有哪三个阶段？”顾履讲到了第二章的内容，其实他上课根本不是照着书本来上的，所以学生们都有点吃惊，因为他的提问。

有的学生已经在刷刷刷的翻书了，他们记得顾老师在上节课给他们看过一张图片，然后讲了这个知识点，只是临到头就好像找不到在哪里了？！

“嗯……那就学委站起来回答一下吧？”他视线扫了一圈，目光没有聚集在哪个地方，但是平时都擅长在课堂上说笑的学生们不由得严肃了起来。

“叶笙！叶笙起来回答问题！”张扬都要急死了，怎么一到关键时刻就掉链子呢？“古代新闻传播的三个阶段，在书本里！”张扬感觉视线都往这个方向集中了，在桌子底下戳了戳她的腿，正想着是不是该该给翻个书再递个答案什么的，叶笙站起来答：“原始新闻传播、手写新闻传播、印刷新闻传播。”

叶笙坐下来的那一刻，张扬明显送了口气，跟着就听到顾老师在上面说：“这个是最基本的知识点，我想你们不用特意去被都能够知道。”

那些还没翻到书的同学瞬间觉得自己有些无地自容，身为一个新闻系的学生连最基本的概念都没记住，甚至都没有意识去记住。

“你刚刚在干嘛呢？”张扬悄声问，“怎么每次顾老师叫你你都不在状态？”

叶笙也有点汗颜，“我下次会注意的。”

“顾老师声音好嘶哑，好心疼啊。”张扬撑着下巴苦恼又心疼的哀叹了一句，“能不能不要说那么多话啦？让我们自己看书好不好啊，我会认真的！”

叶笙点点头，声音跟她上个星期感冒一样，她知道嗓子痛最难受了，连咽口水都痛，吃饭就更不用说了，他不是去出差了吗？奔波累着了？

“快下课了。”下课了就可以回办公室喝点水了，“估计等等要是一群人围着他问问题。”

“叶笙，你这个语气怎么感觉好像有些怨念啊？”

“哪里有？我明明就是觉得这本书里面根本没有什么是值得问的问题啊？”

“厉害了我的老学委！”

叶笙说完才觉得心虚啊，她就是顺口那么一说，但是她坚信她说的是有些许道理的。