第十九章 接到一个“中奖任务”（1/2）

早读结束之后，开始了我期待已久的数学课。也不知道，凌小是不是被前几周数学课上数学老师的表现给吓到了。今天这节数学课，他倒是老实的很，就连，折了一早读的千纸鹤，也没有继续下去。

大概是因为，这几天没有上课的缘故，凌小听得格外认真。老师认真讲解完周末作业之后，开始讲课本。凌小若有所思的，看了看周末作业，好像还不理解。毕竟有些知识点，单评讲题是无法学以致用的，只能是表面上的理解，具体重要的知识点，要通过对课本的参悟，还有练习来巩固。

如果凌小让我给他补习数学的话，我倒是很乐意帮这个忙。不敢说能达到老师的教学水平，但是，在学生里，还是“佼佼者”呢。凌小并没有开口问我，而是继续着课堂的进度，努力的跟上老师的思路。

“好啦，周末作业就讲评到这里，如果还有什么特别的问题，课下可以来问我，或者问其他同学。”数学老师李老师温和的说。

这些话，虽然听着是面向于全班同学的。但是，从老师的眼神中，我可以知道，主要还是说给凌小听的。我果然没有推测错，李老师是很看重凌小的。

老师的话音刚落，凌小也抬起头来，刚好有老师对视，然后又很不情愿地低下头。我了解凌小，他除了“自恋”以外，还很要强。他不愿意让别人以为，他做不到，他希望每个人都相信他，相信他的实力。所以，我觉得，就算老师已经把话说到这份上了，他也不会主动找老师，询问知识点，更别说要求补课了。

这种情况，我当然没法劝他，我要是一劝他，他也会觉得，我不相信他了。为了让他觉得，我和他在同一战线，所以，只能鼓励他，推动他，让他不要放弃就好了。至于“动力”，我应该给不了他。

“翻开课本，第26页。讲新课。”李老师也是干脆利落，把话说完就开始翻课本。

我心想一阵欢喜，不自觉翘了翘嘴角，偷笑了几下。前些天，凌小因生病，落下了很多课程。别的科目我不敢说，数学，整理知识点，预习什么的，我还是很在行的。

原本上数学课，都是“草草了事”，急着做题的我。自打，一个人坐两张桌子起，每每数学课，老师讲的重点知识，我都会迅速地记在自己的课本上。因为进度快，手当然跟不上嘴的速度，所以我课本上的笔记，也是乱的看不出个所以然。我只好，在下课以后，再认认真真，工工整整的，整理在凌小的课本上。凌小住院时，只带走了练习册和作业本，课本却放在了桌洞里，为我整理笔记提供了方便。

由于课间大部分精力，都放在了数学笔记的整理上，其他的科目，就只能等到周末的时候，把他的课本带回家整理。又怕，他这个处女座，有洁癖之类的小毛病，不敢用中性笔给他整理，只好用铅笔轻轻地写，防止擦掉的时候会留下痕迹。

在层层心理斗争中，凌小脸上多了些许失落感，一方面，想要补上课程的进度；另一方面，又不想让别人以为，自己做不到。我怕他的失落感会越来越强，所以上课前根本没有告诉他，我有帮他整理笔记这件事情。

可能，也是怕自己遭受打击。

凌小双眼无神的，翻动的课本。起初，只是观察左右两角的页码，但后来翻了没几页就呆住了。应是，看到了我为他整理的笔记。我心里“扑通扑通”的跳着，生怕他看了不高兴。我胆怯的，用余光偷窥着凌小的表情。他那原本无神的双眼，和那失落的脸庞，多了一丝丝的希望。他多翻动了几页，确认是我的字体，然后，用“不可思议”的小眼神看着我。

“这些笔记，都是你整理的吗？”凌小轻轻的问，看来还是希望我亲口告诉他。

“那当然了，除了我，还有谁这么好心？”我自信满满地回答道。

“平常在学校时间这么紧张，你这是什么时间弄的？”凌小问。

“我就是省了一些我平时做题的时间，也相当于，巩固了一下，我的数学知识点的理解，两全其美啊。”我开心的笑着。

为自己喜欢的人，做任何事情，都是值得的。

“你就不怕耽误时间吗？”凌小说话的气势上，明显比平常弱了许多。

“也不会啦，课间闲的没事干，有一样是做数学题。不会耽误时间的。况且，老边画的那些重点句子，我……”我没有继续说下去。

这就叫做：一个不小心道出了真相。

如果说，周围有“不明真相的吃瓜群众”的话，李老师，还真算一个。

不过他没有立刻制止我们。

“还有重点句子？”凌小还是抓住了“重点”。

“没什么，你好好听课吧。”我极力的掩饰着，用手推了推凌小，让他看黑板。

在我的督促下，凌小没有继续追问我，老老实实的听课。我还是老样子，听完了十分钟的重要知识点之后，开始做课后习题。原先，凌小也会跟我比拼，谁做得更快更好，但这一次，他没有急着与我“一决高下”，反而是从未有过的认真。

“谢谢。”我正在草稿纸上验算，右边，突然温和的，传来一个声音。

我是一个爱数学如命的人，在做些数学题的时候，几乎听不到外界的任何声音，可是，这个声音，是那样的柔，那样的近，仿佛是贴在我耳边说的一样。凌小这个人，有时候“咋咋呼呼”的，有时候却又“温文尔雅”，一般“儒雅”的时间，长不了多久。

“没关系，你快听课吧，要不然，我先不做题等着你呀？”我知道，如果，我是恭恭敬敬的回答一声“不客气”，凌小会以为我把他当外人。所以，为了不让凌小觉得尴尬，我用幽默的语气，“调戏”了他一下。

“用不着，我能赶上你的。”我就知道，这样的说话方式，很适合凌小。别说，他这个不服输的样子，还挺硬气的。

凌小虽然嘴上这样说，心里还是放心不下，生怕我超过他。一次又一次的歪头看我的进度，我都是当做不知情，但是速度上，还是偷偷的慢了些。这是我见过的，凌小最认真的一次听课。一节课，他没有做任何小动作，没有开小差，没有打瞌睡，就连课后习题也没有提前先做。

李老师把这次课堂作业放宽了时间，留到了下午第一节课之前收交。可能，也是怕某人跟不上进度吧。对于课堂作业，我是相当积极的，任务一出，我就放下手头的练习，开始完成作业。“三下五除二”的功夫，课堂作业就被我克服了。

下课铃响了，我按照惯例，把课堂作业给了杨怡桐。正打算，关注一下，凌小有什么不懂的问题时。起身离开的数学老师，从我和林晓的桌前经过，伸手敲了一下我的桌面，做了一个“跟我走”的手势。我只好放下手头的事情，跟着数学老师出了教室的门，向着数学组办公室走去。

“看你这次开学考试的成绩不错啊。”李老师边走边搭话。我当然是有自知之明的，她所说的“成绩不错”，应该是单指数学这一科。