风筝与瞳卷·五八五（1/2）

花坛里的三色堇仿佛没有时节似的，从春天一直开到秋天，颤巍巍地对着夕阳仰着一张张鬼脸。中学已经下课，初中部的教学楼除了上晚自习的毕业班，安静得走起来路来都能听到脚步的回响。唐建宇推开暗红色的教室门，几名学生正凑在一起，不知道研究什么，一见老师进来，立刻向各自座位散去。一屋子十几个学生，眼巴巴地看着他。

越年长越和善，或许是沉淀了人性里的本能，对年幼的孩子喜爱之情比从前专职做老师时更加浓厚。唐建宇展开手里卷成一握的资料，在讲台上站得笔挺，看着刚刚被围住的男孩笑道：“在讨论什么题目呢？”男孩仰起脸，青春刚直的头发根根竖立，带一副金属边的细框眼镜，过度纤细的脖子仿佛撑不住那颗表情自信的脑袋，说：“集合和数列。”

另一个刚回到座位上的尖脸女孩子不服气地插了一句嘴，“没有集合。”男孩眯着细长的眼睛扭头看邻座，“推测是否存在某一个整数难道不形成包含这个整数的集合吗？”女孩只看心里的权威，道：“只是找到一个数列式，求证这个整数，算什么集合？唐老师，您说呢？”听得过程中，唐建宇知道了这是上周的训练课给他们留下的一道思考题。

“正好，我顺便说一下这道题，对你们来说算出答案没什么难度。就是要你们思考，为什么会出现这样的争论？”唐建宇放下手里的东西，从讲台走出来，整个人都站在学生们面前，接着说：“大家都知道，数学是计算和逻辑的结合。你们是学校里最擅长数学的十几个学生，人们都说你们什么？”一个胖胖的男孩迟疑地小声接话，“聪明……”

看着学生胆怯的目光，唐建宇莞尔一笑，“是，聪明。你们是大家眼中最聪明最富有天赋的学生。”孩子们一听有的略感害羞，有个性张扬的立刻更加神气了！唐建宇耐性地等学生自动安静下来，才话锋一转，“但有句话叫，聪明反被聪明误，这道题并不难，但会引发这样的争论，正暴露了你们在不需要聪明的地方太大意了！”起初看似领头的两个孩子面面相觑，靠唐建宇近的一个学生直接问，“是什么地方？”

唐建宇垂眼看了看发问的孩子，又抬眼看所有学生，掷地有声地说：“定义，定义的不明确才会导致这种争论。是不是？”学生们面面相觑，细长眼睛的聪明男孩轻声说了个“是”字。唐建宇这才开始说真正想说的话，“没有你们聪明的孩子，我敢肯定有大部分比你们更清楚数列或集合的概念。其他学校，甚至最后进入国家队的那几个人，他们未必比你们聪明，但有非天赋的因素使他们成为你们想成为的学生，明白了吗？”

孩子们低头不语，不知为何，那几个表现更为突出的学生，悄悄红了脸，头埋得比谁都深。唐建宇留给他们思考的时间，隔了一会儿才说：“万丈高楼平地起，竞赛也不例外。强大的计算能力和缜密的逻辑，都因为大量的基础练习而更加灵敏。所以，在我们熟悉起来的一开始，我希望你们沉下心来，踏踏实实一步步跟着老师走。”

今天的几何题限时训练时，学生表现出前所未有的专注，而不是像前几次课，只对刁钻炫技的题目感兴趣。唐建宇整理好随堂测试的试卷，留了一些自由讨论的时间，拔尖的学生总是乐于挑战，他被孩子们缠着硬是晚了半个小时才下课。等唐建宇踏出镇中学的大门，天已经黑透了，日落后的夜幕上连颗星星都没有。

石娇娇仿佛掐准了时间，在唐建宇刚走上街道的时候打了电话过来，第一句就问：“吃饭了吗？”唐建宇忍不住大笑，石娇娇一头雾水，“有什么好笑的？”从前打电话，石娇娇总是先问他好，然后礼貌地询问方不方便听电话，就算二人领证之后都是这样。婚礼之后她才算正式进入了角色，一次比一次大喇喇，注意到这种变化，让唐建宇感到很有趣。