第二章：刻苦训练（2/2）

上课的时间项风开始钻研各种技战术，在形形**的进攻战术当中，挡拆配合时项风最喜欢的战术。挡拆看似简单，实则需要配合的两个球员拥有相当高的默契以及不俗的篮球智商，挡拆一般是一名大个内线选手与一名外线控球优良的选手做。

挡拆的正确方法是，控球选手尽量控球靠前，使防守队员退到3分线上，这样可以便于内线选手快速过来挡。内线选手采用面对外线防守队员的方法挡拆，而控球手要果断的贴着内线选手身后突破进去。当控球手一经过内线选手身后，内线选手应当立即已靠近篮板的那只脚做后转身，将盯防控球手的防守队员卡在自己身后，并向篮板移动，随时准备接到传球。这时如果一开始盯内线选手的防守队员跑去补防控球队员，择控球队员应立即将球传回到内线选手手中，因为内线选手已经相着蓝框移动了，而且这时离他最近的防守队员已经在自己身后了，你就可以轻松的上篮得分了，而如果那名防守队员没有上前补防的话。控球手则可以选择投篮，或自己上篮。

在NBA，斯托克顿与马龙的挡拆被成为经典，而现今的NBA里，纳什与斯塔德迈尔的挡拆无疑是最赏心悦目的，项风在观看了一次太阳队的比赛之后就被纳什灵动的球风深深的吸引，看着纳什如风一般的奔跑，随心所欲却精准无比的传球，那一刻，项风忘却了自己打球的初衷，他想要成为纳什一样的球员，驰骋赛场。

接下来一个多月的时间项风每天坚持着他的训练计划，他能明显感觉到自己的进步，可是篮球进步的同时，他的学习开始下降，如此大量的训练导致他在课堂上经常睡着，班主任已经不止一次的找他谈话，想知道他为何从一个学习一向刻苦的学生变得如此。项风也知道现在是关键时刻，所以只能尽量的做到学习篮球都不耽误，可是项风高估了自己的实力，他的学习成绩依然在下降，班主任老师在多次教导未果的情况下也只能放弃。

第二次月考成绩的下来之后，看着自己的成绩已经掉到了中间行列，项风得心里并不如表面上的那般轻松，虽然自己靠着良好的底子和自认不错的智商将理综，数学以及语文成绩基本维持了原状，可需要时间来学的英语就显得惨不忍睹了。白天上课被那位很娘的男英语老师阴阳怪气的一番数落，憋着一肚子气回家之后项风打开电视，看着NBA球星们精彩的表现，项风感觉舒服很多。又到了每日五佳球的时间，项风眼也不眨的盯着电视，今日的五佳球并不如何精彩，开始的四个很是一般，项风都准备关电视了，突然，项风得眼睛睁得大大的，死死的盯着屏幕，今日的最佳进球，NBA历史最伟大的扣将——文斯·卡特，带球突入禁区后双脚起跳，右手抓球，高高扬起，挡在他面前的是NBA一代传奇中锋莫宁，卡特毫无畏惧，隔着莫宁将球大力的灌入篮筐，伴随着莫宁的倒地，卡特仰天长啸，击打着自己的胸膛。

项风在呆滞了几秒之后突然发疯似地跑向自己的房间，抓起篮球就像楼下跑去。在项风所住的小区里有一副篮板，虽然有些破旧，但依然伴随着许多孩子的成长，这里也是项风每晚练球的地方。此刻，项风就站在三分线的弧顶上，单手抓着篮球，眼睛瞪着篮筐，深呼吸，然后运球助跑，一，二，三，起跳，项风学着卡特的样子，右手高高扬起，在感觉跳到了最高点之后将篮球向篮筐砸去，“哐当”，破旧的篮板发出痛苦的**，夹杂着一个人痛苦的**一起响起。此刻，项风毫无形象的仰面躺在篮板下，咬牙切齿，突然，他笑了，像个小孩子一样肆无忌惮的大笑，他成功了，他也可以像NBA的那些球星们一样灌篮了，即使付出的代价是此刻屁股上传来的锥心的痛。

在经过了将近两个月的训练，加上现在正是长身体的时候，他的身高已经达到了一米九五，穿上篮球鞋接近两米。项风每个周末都会量下自己的身高，欣喜的看着自己个子越来越高，他可以完成更多高难度的扣篮，自从上次扣篮成功后，项风为自己多加了一项训练，就是去模仿NBA球星们的各种扣篮动作，虽然经常受伤，可他乐此不疲。